Fichepratique

Les autres professionnels en structure d’accueil : psychomotricien, médecin et psychologue

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Référence : 7482

L'essentiel par l'éditeur

Les structures d'accueil pour enfants bénéficient d'une approche pluridisciplinaire grâce à l'intégration de psychomotriciens, médecins et psychologues. Le psychomotricien enrichit le développement sensoriel et moteur des enfants, tandis que le médecin assure la santé et l'hygiène. Le psychologue soutient l'équipe et les familles, favorisant l'analyse des pratiques. Cette collaboration améliore le bien-être des enfants et l'efficacité des équipes, tout en respectant les réglementations en vigueur.

  • Quel est le rôle du psychomotricien dans les structures d'accueil pour enfants ?
  • Comment le médecin contribue-t-il à la santé et à l'hygiène dans les structures d'accueil ?
  • Pourquoi la présence d'un psychologue est-elle bénéfique dans les structures d'accueil pour enfants ?

Le Code de la santé publique impose aux structures petite enfance de s’appuyer sur une équipe pluridisciplinaire composée de professionnels qualifiés, notamment dans les domaines psychologique, social, sanitaire, éducatif et culturel.

Ces métiers sont insuffisamment mis en avant et sont pourtant infiniment importants dans le cadre de l’accueil de la petite enfance. Psychomotriciens, médecins et psychologues apportent un regard expert à l’équipe et viennent enrichir le projet de la structure.

1.

Le psychomotricien

L’activité d’un psychomotricien en structure d’accueil

La psychomotricité, après avoir été une activité pratiquée par toutes les structures petite enfance, au gré des formations ou des savoirs des professionnels, est devenue une spécialité qui fait l’objet d’un diplôme depuis 1974.

Depuis la parution du décret n° 2007-230 du 20 février 2007 , l’article R. 2324-42 du Code de la santé publique a légitimé la présence de psychomotriciens dans les structures petite enfance, qui peuvent venir étoffer les équipes et ainsi enrichir les projets des structures.

Le psychomotricien a pour mission d’accompagner les enfants dans leur développement physique, moteur et sensoriel. Ses missions sont complémentaires de celles de l’éducateur de jeunes enfants.

Une intervention variab

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